導視系統不僅有著引導說明、指示等作用，并且也漸漸的形成了一種文化或是文化的一部分，同時在環境的布局中有著相當重要的作用，在當下許多校園文化當中，就有著許多不同風格的重慶學校標識標牌，成為了自己校園文化的一部分。

一、導視系統的社會應用

隨著現代社會的進步，人們在高效率、快節奏的城市生活中每天都通過步行、乘公交、騎車、駕車等方式在社會中活動。難免會在學校、醫院、商務樓等相對復雜的環境中迷失方向，遇到尷尬時往往依賴視覺導視系統的指示功能。導視系統能夠高效、安全、有序地為人們提供可靠的視覺信息服務。

當今社會，導視系統不再是孤立的單體設計或簡單的標牌，而是整合社會形象、建筑景觀、交通節點、信息功能，甚至屏幕媒介的系統化設計。而且人們越來越追求導視系統的視覺感官的美感和.基本的指示功能。對于導視系統的地域性、文化性的更高追求，是社會迅速發展、審美水平不斷提高的必然趨勢。

二、校園導視系統的作用

校園導視系統是塑造學校整體形象和體現人性化設計的重要內容，能為師生、家長、來訪者提供指示、引導、說明、介紹以及警示的視覺信息。其作用主要表現為以下幾個方面：

（一）環境指引，起到視覺辨認和過渡的作用

導視系統是一種視覺信息傳播形式，信息傳達的及時、準確以及信息傳達的合理性是導視系統的責任和義務。有效的發揮指示方向和警示的作用，使受眾人群，即學生、老師、工作人員及來訪者準確地了解校園的區域構造。發揮其連接空間、引導方向的過渡作用，正確地指示學生教室、考場、食堂、體育館、圖書館、綜合樓、宿舍等人流量比較多的區域，以便于他們更好地熟悉和適應校園環境。

（二）美化校園環境，起到填補視覺空白和緩解視覺疲勞的作用

導視牌的安放位置，主要是在人流量較大的地方，如分叉路口、建筑物門口、樓層轉角處等，這不但起到指示的作用，還可以豐富建筑物的空間環境，使這些呆板的水泥建筑增添些許美感。也可以這樣理解，在看慣了水泥建筑、綠色植被后，新穎漂亮的導視系統能夠吸引人們的注意力，這不但能讓人們駐足觀看，還可以緩解人們的視覺疲勞，加強師生及來訪者對學校的深刻印象。對提高學校的精神文化理念具有積極的作用。